中美基础教育课外体育活动的比较研究     

俞皓天  汪晓赞 《武汉体育学院学报》2019,53(4):71-74

运用文献资料法、访谈法、比较分析法和逻辑法，对中美基础教育课外体育活动的价值取向、政策文件、组织管理、场地设施、运动时间及实施效果进行梳理、分析和比较，从中得出以下启示：要坚持课外体育活动健身育人的价值；学校体育政策要向课外体育活动倾斜，并注重政策的落实；构建课外体育活动的三级体系，促进家校社三方联动；加快社区体育建设，引导体育消费升级；布置体育作业，保证课外运动时间；立足实际问题，让学生从课外体育活动中受益。以邻为镜比较优劣得失，但不能生搬硬套，要从传统体育文化中吸收养分，促进青少年身心健康，促进我国课外体育活动改革与发展。  相似文献   

体育非物质文化遗产利益相关者及政策启示     

王力  汤立许 《武汉体育学院学报》2019,53(1):62-68

如何辨别和协调相关者利益，成为非物质文化遗产保护与可持续发展的一个现实问题。通过实地调研，以"利益相关者理论"研究视域，辨析体育非物质文化遗产利益相关者的类别。研究表明：体育非物质文化遗产各主体因角色不同，利益出发点和关注点不同，文章提出以责任、诉求和能力三个维度，将体育非物质文化遗产利益相关者划分为核心、蛰伏以及边缘三类利益相关者，并对利益相关者管理提出了若干思考，以期为我国非物质文化遗产的继承与发展，提供理论指导与实践支持。  相似文献   

我国体育产业发展与国民经济增长关系的实证研究     

李国  孙庆祝 《武汉体育学院学报》2019,53(1):43

运用文献资料、数理统计、VAR模型等方法，基于2005-2015年国民经济与体育产业发展统计指标数据，通过协整检验、向量误差模型、格兰杰因果检验、脉冲响应函数与方差分解等，对我国体育产业发展与国民经济增长之间的关系进行实证分析。研究结果为：（1）协整检验与向量误差模型分析显示，体育产业增加值与国民经济发展之间存在正相关长期协整关系，这种均衡关系具有反向修正机制，当均衡关系发生波动时，当期以-1.744 073倍的力度对前一期偏离状态进行调整，将其拉回到长期均衡状态；（2）格兰杰因果检验显示，体育产业发展是国民经济增长的Granger原因，但国民经济增长不是体育产业发展的Granger原因；（3）脉冲响应函数显示，国民经济波动对其自身发展与体育产业发展均产生负效应，体育产业对于自身冲击的脉冲响应呈正相关趋势，并且能够迅速促进国民经济发展。（4）方差分解显示，国民经济在其自身发展与体育产业发展中的作用呈逐渐增大之势，体育产业的影响则呈逐渐减小之势。最后，提出了"识别均衡关系：促进国民经济与体育产业互惠共生发展"、"衡量脉冲响应：降低国民经济与体育产业均衡发展负效应"、"重视方差分解：权衡国民经济与体育产业影响因素相对性"、"完善政策法规：优化国民经济与体育产业均衡发展制度环境"等促进国民经济与体育产业均衡发展的现实路径。  相似文献   

A comparison of student teachers’ perceptions of school placement experience in Malta and China Compare     

Damian Spiteri 《Compare》2019,49(6):888-904

ABSTRACT

This study explores the insights about teaching that student teachers elicit from schools when they go on their first school placements. It thereby offers an appraisal of how student teachers experience teaching when still at the relatively early stages of training and how they are socialised into a role where they become protagonists who can create a positive teaching climate in the classroom. The authors approach this study from the perspective of construction of meanings and consider the discourse that takes place in candidate teacher-student interactions in two university settings – in Malta and China, respectively. The study shows how student teachers believe that cultures and cultural differences need to be clearly considered across the curriculum if schools are to promote active learning equitably.  相似文献   

新时代背景下武术与民族传统体育专业教育招生改革路径研究*     

次春雷 《广州体育学院学报》2019,(4):115-119

当前，学校体育改革进入破解新旧问题的攻坚期，仍需采用不同视角及理论对学校体育政策执行中的“跨域”现象予以新认识，发现新问题，提出新对策。研究从“条块关系”视角入手，运用文献资料、逻辑分析等方法，对学校体育政策执行中的“条块关系”特征（“条条”嵌入、“块块”统筹和“条块”整体）及问题（“条条”冲突、“块块”封闭和“条块”分割）进行解析，并结合整体性治理理念，提出重塑公共理念、加强制度建设、强化责任意识、培育信息共享和树立利益意识等对策，以期纾解“条块”问题，改善执行基础。  相似文献   

生态文明：城市休闲体育发展的必然选择     

单凤霞  郭修金 《南京体育学院学报(社会科学版)》2019,2(1):60-68

“美丽中国”战略目标的实现离不开“美丽城市”的建设。生态文明是实现美丽城市更新建设的保证者，而美丽城市的建设是落实生态文明的重要举措，两者互动发展、共同促进。城市休闲体育的蓬勃开展离不开生态文明的推动与滋养，生态文明建设是休闲体育发展的至高境界，为城市休闲体育发展提供了外在环境和内部动力。城市休闲体育通过亲近自然、绿色消费、健身怡情、协调“三生”等实际行动，起到了推动人居环境改善、拉动低碳经济增长、实现生命价值延展和促进城市休闲功能提升的作用，是生态文明建设的最佳践行手段。  相似文献   

我国体育用品制造业转型升级与服务业发展的关系研究     

高贺  付志华  陈颇  赵恒  张铖  周良云 《南京体育学院学报(社会科学版)》2019,2(6):64-70

采用中国大陆东部、中西和西部三大经济区2008—2015年的面板数据，运用Johanson面板协整关系检验、Granger因果关系检验与面板数据误差修正模型，实证检验了我国体育用品制造业升级与服务业发展之间的因果关系。研究结果表明：不管是东部经济发达地区，还是中西部经济落后地区，体育用品制造业升级和服务业发展之间的协同互动关系均未建立起来，三大经济区体育用品制造业升级与服务业发展之间仅存在单向的因果关系。在东西部经济区，体育用品制造业升级是服务业发展的长期原因，但在中部经济区，服务业发展则是体育用品制造业升级的长期原因。从整体来看，虽然中国是一个体育用品制造和出口大国，但由于缺乏核心技术，产品全球竞争力较弱，国际话语权仍非常有限，与国内服务业发展相比，三大经济区体育用品制造业发展还处于相对较低的水平。最后，从互补性视角提出我国体育用品制造业与服务业发展的战略举措。  相似文献   

Is Journalism Going Global? Finding Answers in Quantitative Studies Employing the Concepts of the “Culture Peg” and the “Culture Link”*     

Miki Tanikawa 《Journalism Practice》2019,13(8):922-926

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基于游戏化学习的科技馆展示艺术设计探讨     

胡毓轩 《科教导刊》2020,(1):117-118

随着游戏化学习这种新型学习方式的出现与广泛应用,科技馆为了紧随时代的发展脚步开始积极引入各种科普游戏。本文从当前开发的具备学习和教育功能游戏展示角度出发,探究这类游戏对场馆和硬件设施的要求,落实科技馆展示艺术设计工作,从而为关注这一话题的人们提供参考。  相似文献   

新时期高校加强师德师风建设的思考与实践     

张钊 《教育教学论坛》2020,(20):3-6

新时期国家进一步明确高校加强师德师风建设的总体要求。对照新时期新要求,当前高校师德师风建设在制度环境、行政管理、教师群体和教师个体等层面还存在一些突出问题。结合有关要求和高校师德师风建设现状,提出高校加强师德师风建设的基本思路,明确了规则警引、价值领引、典型带引、文化倡引四项具体措施,为高校全面推进、系统落实师德师风建设工作提供参考。  相似文献